Стимулирующая теория мотивации (теория стимулов)

Содержание:

Мотивированы ли действия стремлением к Вознаграждениям?

Какие силы стоят за нашими действиями? Вы встаете и направляетесь в спортзал каждый день, потому что вы знаете, что это хорошо для вас, или это из-за какого-то внешнего вознаграждения? Есть много различных причин, почему мы делаем те или иные вещи. Иногда мы мотивированы действовать из-за внутренних желаний и стремлений, но в других случаях наше поведение определяется желанием внешних вознаграждений.

Стимулирующая теория мотивации (теория стимулов)
George Diebold/Getty Images

Согласно одной из теорий человеческой мотивации, наши действия часто вдохновляются желанием получить внешнее подкрепление. Теория стимулов является одной из основных теорий мотивации и предполагает, что поведение мотивируется желанием подкрепления или стимулами.

Подробнее о теории стимулов

Теория стимулирования (стимулов) начала появляться в 1940-х и 1950-х годах, основываясь на более ранних теориях, установленных психологами, такими как Кларк Халл. Как именно эта теория объясняет поведение человека? Вместо того, чтобы сосредоточиться на более внутренних силах мотивации, теория стимулов предполагает, что люди тянутся к поведению, которое приводит к вознаграждениям и отталкивается от действий, которые могут привести к негативным последствиям. Два человека могут действовать по-разному в одной и той же ситуации, полностью основываясь исключительно на тех стимулах, которые доступны им в то время.

Вы, вероятно, можете думать о многих различных ситуациях, когда ваше поведение напрямую зависит от обещания награды или наказания.

Возможно, вы учились, чтобы получить хорошую оценку, пробежали марафон, чтобы получить признание, или заняли новую должность на работе, чтобы получить повышение. На все эти действия повлиял стимул получить что-то взамен за свои усилия.

Как работает теория стимулирования?

В отличие от других теорий, которые предполагают, что нас подталкивают к действию внутренние движущие силы (такие как теория сокращения движения, теория возбуждения и теория инстинкта), теория стимулов вместо этого предполагает, что нас втягивают в действие внешние стимулы.

Вы можете уподобить теорию стимулов условию операнта. Так же, как и в оперантном обученииОперантное обусловливание — особый путь образования условных рефлексов, который заключается в подкреплении спонтанно возникающей у субъекта реакции, а не стимула, где поведение выполняется для того, чтобы получить подкрепление или избежать наказания, теория стимулов утверждает, что ваши действия направлены на получение вознаграждений.

Награды какого рода? Подумайте о том, какие вещи мотивируют вас хорошо и усердно учиться в школе. Хорошие оценки-это один из видов поощрения. Получение уважения и похвалы от ваших учителей и родителей может быть другим. Деньги также являются отличным примером внешнего вознаграждения, которое мотивирует поведение. Во многих случаях эти внешние награды могут мотивировать вас делать то, чего вы могли бы избежать, например, работу по дому и другие задачи, которые вы могли бы найти неприятными.

Некоторые стимулы более мотивирующие, чем другие

Очевидно, что не все стимулы созданы равными, и вознаграждений, которые вы находите мотивирующими, может быть недостаточно, чтобы вдохновить другого человека на действия. Физиологические, социальные и когнитивные факторы могут играть определенную роль в том, какие стимулы вы находите мотивирующими.

Например, вы, скорее всего, будете мотивированы едой, когда вы на самом деле голодны, по сравнению с тем, когда вы сыты. Подросток может быть мотивирован убрать свою комнату обещанием желанной видеоигры, в то время как другой человек найдет такую игру совершенно непривлекательной.

“Значение стимула может меняться со временем и в разных ситуациях”, – отмечает автор Стивен л. Франзой в своем тексте “Психология: опыт открытия”. “Например, получение похвалы от ваших родителей может иметь положительное стимулирующее значение для вас в некоторых ситуациях, но не в других. Когда вы дома, похвала ваших родителей может быть положительным стимулом. Однако, когда к вам приходят ваши друзья, вы можете пойти по другому пути, чтобы избежать получения родительской похвалы, потому что ваши друзья могут вас дразнить.”

Важные наблюдения

  • Стимулы могут быть использованы, чтобы принудить людей к определенному поведению, но они также могут быть использованы, чтобы заставить людей прекратить выполнение определенных действий.
  • Стимулы становятся мощными только в том случае, если человек придает важное значение вознаграждению.
  • Награды должны быть достижимы для того, чтобы быть мотивирующим. Например, студент не будет мотивирован, чтобы заработать высший балл на экзамене, если задание настолько сложно, что это не реально.
Источники: ☰
  1. The Incentive Theory of Motivation

Все материалы носят ознакомительный характер. [Отказ от ответственности krok8.com]